Réussir sa prise de
fonction de manager

‣ Objectifs pédagogiques

Au terme de la formation, vous serez capable de :

✔︎ Renoncer à votre ancienne fonction (faire le deuil)

✔︎ Identifier la valeur ajoutée du manager

✔︎ Identifier les fondamentaux reposant sur l’efficacité et le pouvoir du manager

✔︎ Utiliser des outils et méthodes (les 5 Entretiens) pour animer son équipe au quotidien

✔︎ Développer une communication efficace

✔︎ Obtenir l’adhésion des collaborateurs

✔︎ Donner du sens à l’activité de chacun

✔︎ Responsabiliser et impliquer sur les décisions

Modalités d'évaluation

→ Une phase de diagnostic et d’analyse de la demande est réalisée au démarrage de formation (détail de l’analyse des besoins)

→  Évaluation des acquis à l’entrée de la formation.

→ Évaluation formative est mise en place durant le processus d’apprentissage

→ Évaluation de la satisfaction de la formation sur grille individuelle d’évaluation de fin de formation (avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site).

→ Pour finir, il y aura une évaluation individuelle écrite réalisée en fin de formation organisée, dans le respect de la règlementation qualité Qualiopi. Ceci afin d’évaluer les connaissances acquises.

→ Remise d’un Certificat de Réalisation qui précise le niveau d’atteinte des objectifs de développement des compétences professionnelles.

→ Questionnaire d’évaluation de la mise en œuvre des compétences développées, à froid environ 6 mois après la fin de la formation.

Modalités et moyens pédagogiques

✔︎ Approche par compétences, apprentissage « par l’action et dans l’action », avec accompagnement de la formatrice, en présentiel et en facilitation synchrone/asynchrone à distance.

✔︎ Cette formation alterne apports théoriques, réflexions, analyse et entraînement pratique sur des cas concrets apportés par les participant(e)s.

✔︎ Des modèles d’outils, de procédures, des références bibliographiques sont transmis.

✔︎ Un support de formation est remis à chaque participant, sous format papier ou numérique.

Contenu pédagogique

Définir le rôle du manager et ses composantes

Etre celui qui est capable de :

– Communiquer et décider,

– Fixer des objectifs,

– Donner du sens et organiser,

– Développer les compétences et évaluer

– Faire le lien entre les collaborateurs et la direction

Se connaître et connaître son équipe

– Comprendre les attentes des collaborateurs, de l’équipe 

– Prendre du recul, se coacher soi-même 

– Identifier les situations génératrices de stress 

Poser le cadre, prendre les premières décisions

– Observer, communiquer, écouter

– Trouver sa légitimité par rapport aux anciens collègues, aux  personnes  plus âgées du service et créer un climat de confiance

Acquérir des points de repères et les outils du management

– Connaître les différents styles de management

– Elaborer des plans d’action et de suivi pour mieux évaluer les  résultats 

– Savoir quand communiquer de manière formelle ou informelle 

– Structurer sa prise de parole au sein de son équipe

Développer l'autonomie et la motivation des collaborateurs

– Comprendre les mécanismes de l’autonomie

– Mesurer et évaluer l’autonomie des collaborateurs

– Comprendre les moteurs de la motivation et de l’implication

Individualiser le management

– Faire progresser les performances d’une équipe par le développement individuel des compétences et/ou de la motivation des collaborateurs

– Différencier les objectifs

– Conduire des entretiens individuels de manière constructive en analysant  les pratiques professionnelles de chacun constatées lors des entretiens passés

– Utiliser les bons comportements en fonction des étapes de l’entretien

– Ecouter de manière active

– Critiquer de manière constructive et faire accepter les zones de progrès